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Shvoong Principal>Ciencias Sociales>Educación>Reseña de EL CUARTO MANDAMIENTO

EL CUARTO MANDAMIENTO

Reseña del Libro   por:juanrobert     Autores: JORGE LORING; S.I.
ª
 
EL CUARTO MANDAMIENTO HONRARAS A TU PADRE Y A TU MADRE Honrar a los padres es obedecer, si se vive bajo su potestad. También asistirlos en sus necesidades y venerarlos con amor. Del libro del Eclesiástico “El que honra a su padre repara su pecado. El que honra a su madre amontona tesoros. El que abandona a su padre es como un blasfemo. Los hijos tienen el derecho y la obligación de se educados por sus padres y dejarse educar por sus padres. Los hijos deben estar sujetos a sus padres: deben obedecer, pero libremente, no como esclavos y sólo es de obedecer libremente quien ama aquellos de quienes depende y deben mandarle. “La obediencia, la sujeción de los hijos debe ser una consecuencia del amor a sus padres” La obediencia a los padres cesa con la emancipación de los hijos, pero no el respeto que les he debido, el cual permanece para siempre. Tus padres lo son todo para ti. Aunque sean viejos y achacosos, debes conservarles el respeto y el cariño. No seas jamás un hijo desagradecido.Todo lo que tienes a ellos se los debes. “¿Cómo podrías pagarles lo que han hecho por ti?” Hoy se habla poco de obedecer a los padres. Incluso algunos hijos se creen que desobedeciendo dan muestras de independencia y personalidad. Es decir, que consideran la desobediencia como un valor. Esto es una equivocación. Esos mismos jóvenes que no obedecen a sus padres que los aman, luego obedecen a los amigos, a las modas, o a sus caprichos que les tiranizan. Hoy en día es muy fácil que los hijos se contagien del espíritu de rebeldía y libertad desenfrenada del ambiente. El P. César Vaca, escribió en el periódico Ya de Madrid: “Criticar los falsos maestros, los malos educadores, los padres incomprensivos y egoístas, está bien; pero rechazar la disciplina familiar en globo, menospreciar sin compasión a cuantos ejercen la ardua tarea de la educación y la enseñanza, presentando como mejor de las escuelas a la anarquía de una libertad incontrolada, en colocarse al borde de la ruina” “Por desgracia son muchos los jóvenes que no quieren escuchar consejos, semejante hostilidad de la gente joven hacia la autoridad paterna supone que ellos se oponen irrazonablemente a los beneficios de la experiencia.” En educación, como en todo, se recoge lo que se siembra. Los hijos no se pueden tener mimados y consentidos. El niño mimado y consentido se hace caprichoso y poco sociable. Eso le va traer problemas de aceptación entre sus compañeros en su edad escolar, y esto le afectará su madurez psicológica. El castigo es inevitable, pues es moralmente imposible que tus hijos no cometan alguna falta que lo requiera: “sin castigo no hay educación posible”, dice uno de los más célebres pedagogos de nuestra época. Foerster. “No somos eficazmente castigados sino para aquellos que nos aman y a quienes nosotros amamos” El castigo debe facilitar al niño el camino de la honradez, la obediencia, la aplicación, etc.
, para ser de él un hombre moral. El castigo más que para expiar la culpa cometida debe servir para la corrección. Para esto es necesario que el niño reconozca la falta, y lo justo del castigo. “Corregir no es coaccionar. Corregir no es usar violencia. Corregir es decir lo que hay que decir en privado, no delante de otros; sin comparaciones, que son odiosas; con tino, tacto y comprensión. Quien tiene que corregir debe hacerlo con humildad, sin aire de superioridad como si nosotros fuéramos impecables. Hacerlo por caridad y no por venganza, rencor o resentimiento. Sin lastimar ni herir. Con ánimo de curar, no de hundir. Sólo cambiando el corazón de las personas la corrección es duradera”. El estímulo es más eficaz que la represión. Todo el mundo queda agradecido a quien sinceramente le anima. Un elogio correcto, justo, oportuno, estimula y educa para el bien. “Todo el arte de la Pedagogía consiste en saber sonreír y en decir NO a los hijos en el momento preciso y de la manera exacta” “Los padres tenemos que ser portadores de referencias (…) “Una consecuencia de la libertad es que el hombre tiene que elegir. “Tiene que tomar decisiones. “Los animales no eligen, no toman decisiones, se dejan llevar por sus instintos necesariamente. “Pero el hombre, no. “Cuando se deja llevar por sus instintos es porque el hombre quiere. Aunque los instintos sean fuertes, más lo es la libertad. “Cuando elegimos podemos equivocarnos. “Y esto produce inseguridad. (…) “Por eso es muy importante la educación de la libertad. “Porque tenemos libertad para elegir lo que se debe hacer o lo que te apetece, (…) La falta de referencia hace al hombre inseguro. (…) “Y la inseguridad lleva al hombre a la inmadurez. (…) “Los padres debemos ser portadores de referencias, es decir, portadores de seguridad” “El joven que se acostumbra desde niño a hacer su voluntad es un inútil para la vida. “Porque la vida es un tejido de deberes desagradables, y el que desde niño no se acostumbra a cumplirlos severamente, sino que obra a impulsos de sus gustos, caprichos y pasiones, se hace víctima de su propia voluntad al llegar a la edad madura”. Escriba su sinopsis aquí.
Publicado el: 04 marzo, 2008   
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  1. Responde   Pregunta  :    ¿DONDE ENCUENTRO EL GUION DE LA OBRA EL CUARTO MANDAMIENTO? ( 1 Respuesta ) Ve todo
  1. Respuesta  :    Del libro PARA SALVARTE,Jorge Loring S.I., página 309. Saludos miércoles, 06 de marzo de 2013
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