FranciaSegunda mitad
del siglo XVIIIRepresentantes:
Quesnay, Gournay, Turgot y MirabeauIdeas Principales:*Surgió como una reacción ante las políticas restrictivas
del mercantilismo.*Intentó establecer los flujos de ingresos en una economía,
anticipándose a la contabilidad nacional, creada en el siglo XX*Toda la riqueza es generada por la agricultura; gracias
al comercio, esta riqueza pasa de los agricultores al resto de la sociedad.*Eran partidarios del libre
comercio y del laissez-faire
(doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economía).*También sostenían que los ingresos del Estado tenían que
provenir de un único impuesto que debía gravar a los propietarios de la tierra,
que eran considerados como la clase improductiva.
Conclusiones:
*Es claramente
una de las bases de las escuelas económicas más influyentes en la actualidad.
Establecieron la libertad de comercio, y se opusieron al proteccionismo por
parte del estado, ambas ideas aceptadas hoy en día, y defendidas por algunas de
las más grandes potencias.*Muchas de sus afirmaciones se concretaron tras la revolución
francesa.*Si bien las ideas expuestas en la primera conclusión
demuestran la
validez actual de las teorías fisiócratas para ciertas escuelas
liberales, también mediante su defensa de la agricultura como riqueza máxima y
su designación de clase
improductiva a los propietarios de tierras, dieron pie
a una escuela económica muy opuesta a la liberal. Originaron el socialismo y el
comunismo.
La sola idea de ser base para dos escuelas opuestas y con
algo de validez en la actualidad, muestra el avance de esta corriente (la
fisiócrata) para su época.
Más resúmenes sobre Evolución de la Economía: Escuela Fisiócrata