Inglaterra y Europa
occidental
Segunda mitad
del S.
XVIII – primera mitad del S. XIX
Representantes: Smith, David Ricardo, Robert
Malthus, Mill y Say
Ideas Principales:
*Se defendía la propiedad privada, los mercados y se creía
en la libre competencia; manifestándose esto último en su aceptación por lo
esencial de la búsqueda del bienestar propio como medio para aumentar la
prosperidad de toda la sociedad y la famosa “mano invisible” de Smith o el
poder del egoísmo.
*Se afirmaba que a medida que se aumenta la fuerza de trabajo
y el capital que se utiliza para labrar la tierra, disminuyen los rendimientos
o, como decía Ricardo, “superada cierta etapa, no muy avanzada, el progreso de
la agricultura disminuye de una forma paulatina”.
*Malthus planteaba la nota pesimista de la
escuela clásica,
al afirmar que las esperanzas de
mayor prosperidad se escollarían
contra la
roca de un excesivo crecimiento de la población, salvo que esta tendencia se
controlara, o por la naturaleza o por la propia prudencia de la especie. La
solución era, para Malthus, el retraso de la edad nupcial, lo que produciría la
reducción inmediata del volumen de las familias.
*Mill confiaba más en la posibilidad de educar a la clase
obrera para que limitase su reproducción de lo que lo hacían Ricardo y Malthus.
Además, era un reformista que quería gravar con fuerza las herencias, e incluso
permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de proteger a
los niños y a los trabajadores. Fue muy crítico con las prácticas que
desarrollaban las empresas y favorecía la gestión cooperativa de las fábricas
por parte de los trabajadores. Mill representó un puente entre la
economía clásica del laissez-faire y el Estado de bienestar.
*Se aplicó la “ley de Say”, que sostiene que el riesgo de un
desempleo masivo en una economía competitiva es despreciable, porque la oferta
crea su propia demanda, limitada por la cantidad de mano de obra y los recursos
naturales disponibles para producir. Cada aumento de la producción aumenta los
salarios y los demás ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad
adicional producida.
Conclusiones:
*Es a esta escuela a la que se le debe el nacimiento del
socialismo. Sentó las bases y mostró, mediante un análisis correcto y que podía
ir en contra de las ideas del liberalismo, los problemas y la forma de
decadencia que tendría el capitalismo liberal. Se muestra, a través de ideas
mal llamadas “pesimistas”, la problemática que enfrentarían los estados de no
adoptar ciertas medidas que más tarde el socialismo perfeccionaría.
*A pesar de lo expuesto anteriormente continuó la idea del
egoísmo y la fe en su productividad. Smith lo manifiesta, siendo el único que
no advirtió los problemas y
Con una confianza ciega en su teoría; que por
cierto se mantendría valida y aceptada hasta la actualidad, ocultando todavía
las dificultades que Malthus y Ricardo aseguraron vendrían.
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