Buscar
×

Registro

Utiliza tu cuenta de Facebook para un rápido registro

O

Crea una cuenta de Svoong desde cero

¿Ya eres miembro? Iniciar sesión!
×

Iniciar sesión

Ingresa utilizando tu cuenta de Facebook

O

¿No eres miembro? Registro!
×

Registro

Utiliza tu cuenta de Facebook para un rápido registro

O

Iniciar sesión

Ingresa utilizando tu cuenta de Facebook

Shvoong Principal>Ciencias Sociales>Reseña de La Educación en la Colonia.

La Educación en la Colonia.

Reseña del Libro   por:Takaman     Autor : Alfredo Macías Narro
ª
 

LA EDUCACIÓN EN LA COLONIA. Alfredo Macías Narro. Agosto del 2008.

 Entre los españoles venidos al Nuevo Mundo, la idea de conquistar, prevalecía sobre el concepto de colonización, es decir, arrasar y depredar a su paso a toda civilización autóctona, bajo la imposición de una ideología medieval, (ya en decadencia en España), en tanto que, en otros países europeos, ya estaban cimentadas las ideas del renacimiento. En este sentido, la unidad española recién estaba tomando forma social, política y económicamente, despuntando un nuevo orden con la expulsión de los musulmanes. Esto significaba que, desde el punto de vista de las clases en el poder (los comerciantes, el clero y la nobleza militarista), las nuevas tierras y los pueblos conquistados tenían que someterse, de grado o por fuerza, a este orden naciente.

 Los principios que comenzaron a regir en las nuevas colonias, estaban basados en la tradición escolástica y el humanismo latino, sin empacho de imponer de manera brutal un régimen de producción esclavista. Dicho en otros términos, la sociedad novohispana se formaba por dos grandes grupos sociales: los gobernantes y los gobernados que poseían el “estatus” de ciudadanos. De este esquema, quedaban excluidos los indios y los esclavos africanos, quienes eran considerados como no humanos.

 Con los años, se incorporaron nuevas congregaciones religiosas al proceso educativo de las comunidades de la Nueva España, adquiriendo diferentes enfoques, acordes con las necesidades productivas de las clases en el poder.  Así, se empezó a educar a determinadas minorías directivas entre los indígenas, más como un instrumento de control social que por otras razones. En medio del proceso educacional en la sociedad colonial, privaba el objetivo evangelizador y la consolidación del cristianismo.

La llegada de los jesuitas, hacia 1572, marca un hito en la historia educativa mexicana, porque instrumentan el Método Ratio”, dividiendo a los alumnos por grupos con un maestro, que incorporaba lecturas de fragmentos selectos de textos clásicos, fomentando debates abiertos, cosa inadmisible para los grupos religiosos conservadores. Las riquezas acumuladas por la Compañía, así como el dominio intelectual que ejercía, le convirtieron en una amenaza para las clases dominantes, dado que, su reforma educativa, emprendido desde mediados del Siglo XVIII, incluía una modernización de los estudios, orientada hacia la depuración de los abusos del escolasticismo en la filosofía y, sobre todo, porque incorporaba los principios científicos, (como el método experimental en las ciencias). En 1767 el rey Carlos III expulsa a los jesuitas de todos los dominios españoles.

 El desarrollo económico y político de la Colonia, tiende a parecerse al de la Metrópoli, en tanto que, en los aspectos cultural y social, va aplica el pensamiento rector de la monarquía española, es decir, por un lado, tiende a restar poder político a la Iglesia Católica y, por otro, se comienza a gestar una pugna de carácter ideológico entre criollos y peninsulares, por la consecución de cargos en la administración pública.

 Hacia finales del siglo, los estudiantes del nivel superior son obligados a asistir a misa diariamente, a diferencia de la tendencia casi de laicismo en las principales universidades europeas y al originarse una nueva y pujante cultura criolla y mestiza, producto de los deseos de libertad social, de autonomía territorial y de independencia política y económica, arrancarán a la empobrecida corona española su mayor y más rica posesión colonial. La Real y Pontificia Universidad de México, asumió el liderazgo de la elaboración y divulgación de una nueva identidad nacional: La mexicanidad.

Publicado el: 05 agosto, 2008   
Por favor, calificar : 1 2 3 4 5
  1. Responde   Pregunta  :    es muy buena Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    como fue que la colonia si siguio asi hasta la muerte Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    quienes eran los encargados de los colegios en esa epoca?? ( 1 Respuesta ) Ve todo
  1. Respuesta  :    los religiosos lunes, 01 de julio de 2013
  1. Responde   Pregunta  :    que es eso Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    ¿ cual era el objetivo de enseñansa para los hijos de la noblesa ( 2 Respuestas ) Ve todo
  1. Respuesta  :    ser inteligente miércoles, 10 de abril de 2013
  1. Respuesta  :    ser inteligentes sábado, 08 de diciembre de 2012
  1. Responde   Pregunta  :    menciona algunos principios de la educacion colonial Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    mensiona algunosde los prinsipios de la educacion colonial Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    como fue la educacion en la colonia Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    CUALES ERAN SUS PRINCIPALES ELEMENTOS EN LA EDUCACION COLIONIAL Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    ¿cuales fueron sus objetivos? Ve todo
Traducir Enviar Enlace Imprimir
  1. 3. sergio

    la educacion en la colonia

    tu informacion es muy buena pero no mensiona a los personales destacados en la epoca de la colonia......

    1 Puntuación miércoles, 02 de noviembre de 2011
  2. 2. Ricardo

    comentario

    mira creo que esa historia deberia estar mas detallada por que no me sirvio de mucho ok: :)(`=`

    0 Puntuación martes, 04 de octubre de 2011
  3. 1. jennifer parra

    la educacion en la colonia

    acerca de lo mas importante de educacion en la colonia

    0 Puntuación lunes, 22 de agosto de 2011
X

.