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Compromiso social y posicionamiento profesional
Articulo de la unidad 5 de D Kordon “Compromiso social y posicionamiento profesional”:
a) ¿Qué entiende la autora
por encargo social?
Las diferentes sociedades tienden a construir a través de sus instituciones el hombre necesario para su mantenimiento. Así los sectores sociales hegemónicos requieren el aporte de sus intelectuales y profesionales, con el objeto de que contribuyan al mantenimiento de los valores hegemónicos de la sociedad. esto constituye lo que podemos denominar un “encargo social”, para que desarrollemos determinados tipos de prácticas y produzcamos conceptos, ideas, que contribuyan a garantizar el orden instituido.
b) Ejemplifique practicas profesionales y/o científicas actuales cuestionadoras de la ideología dominante
Diversos movimientos sociales que trabajan con un espectro amplio de cuestiones sociales y científicas. Aquellos que representan a actores sociales pertenecientes a un mismo sector social por la estigmatización de la gente, donde trabajan profesionales de la psicología, sociología y educadores muchas veces. Se trabaja con los desplazados, los locos, los delincuentes, etc., con estrategias y acciones más personales, no institucionalizadas, con el trato y el reconocimiento constante hacia la otra persona, la otra persona excluida del sistema, por razones diversas. Esta es una acción profesional-científica anti-hegemónica porque se busca darle participación, inclusión y vos a los olvidados, a los descartados.
En educación existe una teoría o corriente proveniente de la educación para la liberación latinoamericana en los años ´60, donde Paulo Freire plantea otro tipo de educación, en medio de un esquema clásico de dependencia y subdesarrollo, del Brasil y toda Latinoamérica. Freire es quien crea el movimiento de educación popular en Brasil: con él busca sacar al hombre analfabeto de su situación de inconsciencia, de pasividad y falta de criticidad. Los grupos dominantes, unidos a una Iglesia católica conservadora, no pueden comprender cómo un educador católico puede hacerse un portavoz de los oprimidos, poniendo en peligro, los privilegios de los que han gozado desde siempre. Desde aquí surgen las acusaciones que se hacen a Freire de agitador político, comunista y agitador de las masas al hacerlas tomar conciencia de su realidad, lo que pone en peligro la estabilidad y la seguridad de la sociedad fundada sobre los principios excluyentes de una sociedad opresora. Aquí podemos observar como las practicas científicas y profesionales, desde el ámbito educacional, buscan otra forma no institucionalizada y en oposición al sector hegemónico un lugar, que luego les e vedado por el poder.
Otras practicas científicas y profesionales pero desde el ámbito filosófico, podemos nombrar la filosofía de la liberación de la mano de Dussel y Kusch quienes realizaron un discurso diferente y en contra de la hegemonía dominante en Latinoamérica (europea y estadounidense).
La filosofía de Dussel parte de la periferia, del oprimido, del dominado y se dirige al centro, al dominador como mensaje crítico subversivo.
Según Rodolfo Kusch, existe una dialéctica en nuestro continente que no siempre conjuga el mismo verbo identitario. Dialecta que se resume en el ser y el estar.
c) Explicite los tres movimientos de la relación entre estructuras sociales y prácticas científicas.
Esquemáticamente podemos sintetizar en tres movimientos fundamentales la relación entre estructura social y practica científica: I) la instrumentación de la ciencia para la autorreproduccion de la estructura social; II) el papel de los movimientos sociales como generadores de nuevas demandas a los científicos; III) la incidencia de nuevos aportes científicos en relación al movimientos social.
d) Delimite ideología según la autora
Cuando hablamos de ideología nos referimos a una determinada concepción de la realidad del mundo sobre la base de valores según los cuales se forjan ideas, se constituyen ídolos, y se definen ideales que operan como referentes para los grupos sociales y los individuos de acuerdo a cada momento histórico.
e) Delimite cual seria la situación de tensión en la que están los profesionales e intelectuales en su tarea
Intelectuales y profesionales se encuentran en una situación de tensión permanente entre una demanda social dominante (encargo social hegemónico) y la posibilidad también presente, de utilizar recursos a favor de otras propuestas que intentan constituir en propuestas o búsquedas de modificación activa de la realidad.
f) De que se trata la posibilidad o la voluntad ética que plantea la autora
Existe una posibilidad, cierto margen de elección ética de posicionamiento que podríamos definirlo como de voluntad ética. La posibilidad de ejercer esa voluntad ética, de poder concebir su factibilidad, está incluida en el hecho de que su procesamiento trascienda el mero marco individual y pueda ser procesado grupal y socialmente.
Publicado el: julio 30, 2009
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