ESCUELAS JURÍDICOPENALES.
niega el determinismo, el fatalismo o la predisposición hacia el delito.
El delito
como eje y como entidad jurídica El punto de partida de la problemática penal, lo constituye el delito, que es una entidad meramente jurídica; así, importa mas lo objetivo que lo subjetivo. La manifestación externa constitutiva del delito es lo que interesa, independientemente de circunstancias internas y, con base en el delito, debe castigarse al delincuente.
Pena
proporcional al delito la pena debe ser un castigo directamente proporcional al delito cometido, y previamente señalada en la Ley (Carrara habla tanto de moderación de las penas, como de la humanización y seguridad).
Los postulados de la escuela positiva constituyen la negación de los señalados por la clásica y son los siguientes a) Niega el libre albedrío Esta escuela afirma que el hombre no escoge libremente y de manera consiente el mal sobre el bien;
la colectividad, al tener en cuenta la posible predisposición hacia el delito en determinados sujeto, debe tomar las medidas necesarias pera prevenirlo y, en un momento dado, defenderse.
a su vez, el delincuente es el objeto de estudio, mientras que el delito es solo la consecuencia.
Pena proporcional al estado
peligroso En esta corriente se niega que la pena tenga o deba tener proporcionalidad directa con el delito, y se asegura que debe ser proporcional al estado peligroso, independientemente del tipo y gravedad del delito. f) 5 Prevención De los postulados anteriores se desprende la importancia de la prevención del delito, que debe darse en lugar de su represión
Se hacen clasificaciones de las medidas de seguridad según diversos criterios, y se afirma que debe aplicarse la mas adecuada al caso, en virtud de la peligrosidad y caracterología especificas del sujeto.
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