El actual Gobierno ha promovido políticas públicas de solidaridad, las políticas que han contribuido a
reducir las irregularidades escandalosas con respecto a la distribución del ingreso. El papel del desarrollo fondo nacional de educación ha sido progresivamente a contribuir a estas políticas públicas, que estamos verdaderamente coherente efecto, y que se reducen a la corrupción con
dinero público dirigidas a la educación.
* En Manaus, específicamente dentro de la Secretaría de educación, fnde ha demostrado mucho compromiso para supervisar la aplicación de los recursos destinados a los diversos programas, como el programa nacional de alimentos (PNAE), programa de papel (PLI), programa nacional en apoyo del transporte de escuela (pnate) y el programa dinero directa en la escuela (PDDE).
* En nuestro caso, todos los programas más arriba, excepto el pnate, es muy importante en busca de la calidad de la educación (podemos escuela). Sin embargo el PDDE tiene una mayor influencia en el problema, porque es el programa que permite a que la escuela adquirir esencias y fecha de instrumentos innovadores para
la práctica pedagógica, tales como juegos de puzzle de matemáticas, mostrar, muñecos animados, etc..
* Nuestra educación municipal de la Secretaría tiene un muy competentes y ha hecho una diferencia, el camino para aplicar la PDDE de conducción.
* A la pedagoga de la escuela municipal Nuestra Señora de Fátima, en el oeste central, mejorar la calidad de la educación tiene contribución directa de la utilización de instrumentos adquiridos a través del dinero de programa directo en la escuela. Para el Director de la escolar y permitir a la institución de enseñanza superior educación adquirir instrumentos que satisfacen las necesidades de la realidad de la escuela, la PDDE promueve el debate sobre la importancia de los recursos y educación pública. La escuela que se dijo tenía el mayor aumento en el desarrollo de čėsna de educación básica, izquierdo 3.2 (2005) a 4.4 en 2007. No es la escuela con un índice superior manáos municipal de las escuelas, pero tiene el mayor salto (1.2).
La solución para el aumento de que la escuela de ingresos es aplicar y recursos federales. El PDDE debe servir a los recursos que promueven la mejora de la educación. Es bueno que toda la comunidad involucrados enseñanza - aprendizaje, los estudiantes, padres, profesores, educadores, otros empleados son concienciados ambos del programa, como su objetivo, para que están motivados para desarrollar la educación pública cada vez más.
* Mantenedora no puede sentarse, esperando que la PDDE cubre la adquisición de material, negocios material, mantenimiento y pequeñas reparaciones en la escuela de construcción, equipo, etc.. Es importante que los administradores de escuela de unidades estimular aplicación efectiva de los recursos este profesional es el gran ” “ encargado de llevar a cabo la escuela. “ Tiene dedicación a la enseñanza ” (romanos 12: 7).