Harold Bloom es el gran personaje de su propia crítica en torno de las obras de Shakespeare. En el articulo “The tempest”,
como en todos los artículos sobre las otras obras shakesperianas, el lugar de enunciación de este crítico norteamericano, profesor de instituciones renombradas, como Harvard University y Yale Univesity, es constantemente recordado: su persistente crítica a lo que el denomina “la escuela del resentimiento”, especialmente las feministas, los marxistas, los pos-estructuralistas (desconstruccionistas y semióticos), así como otros métodos académicos de crítica literaria en torno de los Estudios Culturales.
Caliban, personaje de la obra bajo análisis de Bloom en este articulo, ha sido en las últimas décadas tomado como símbolo del Otro desreprimido por la crítica cultural, lo que es rechazado por Bloom, que lo llama ignorancia del pathos shakesperiano por parte de sus destratados. Para el, Caliban no pasa de una bestia casi humana, sin cualquier posibilidad de ser retratado como héroe caribeño-africano, lo que no pasaría de una relectura cubierta de ideología resentida. Es por eso que Bloom señala a Prospero, el mago anti-Fausto, que hizo un pacto con el aprendizaje profundo del tipo hermético, como el personaje central de La tempestad. Aún así, Bloom recuerda que al público nunca le gustó el carácter frío de Prospero, y que este podría ser comparado a Freud. También recuerda que el carácter cómico de la obra, en el sentido que termina de modo feliz o satisfactorio, ha sido negligenciado por directores y actores a lo largo del tiempo, lo que evita risas por parte del público, pues hay una falla generalizada en reconocer y explotar el contraste entre la autoridad del anti-Fausto y el grotesco de sus enemigos.
En nota editorial en la cuarta tapa de la versión aquí utilizada de Shakespeare: the invention of the human, libro al cual el articulo en cuestión pertenece, hay un resumen de su obsesión de colocar a Shakespeare en el centro del canon occidental, como hace en su obra más conocida – El canon occidental: “Bloom presenta una de las más osadas tesis sobre los estudios shakesperianos – que Shakespeare no solo reinventó la lengua inglesa, sino también creó la naturaleza humana como la conocemos hoy”. Esa tesis es repetida de varias maneras en todas las páginas de este articulo, en sus varios matices.
La propuesta de la obra como un todo es presentar las obras de Shakespeare, lo que efectivamente es hecho, desde el punto de vista didáctico. La lectura de este articulo, por lo tanto, es muy relevante para legos y estudiosos de los trabajos del bardo de Stradford-upon-Avon. Finalmente, así como Bloom sospecha que la determinación de Prospero de tirar su libro (de magia) al mar esconde la posibilidad de que no haya de hecho abdicado de su poder, pues el tiene muchos otros libros, también el texto de Harold no debe ser tirado al mar, pues de hecho es una lectura que inspira por su apasionamiento, sin perder la erudición.