Buscar
×

Registro

Utiliza tu cuenta de Facebook para un rápido registro

O

Crea una cuenta de Svoong desde cero

¿Ya eres miembro? Iniciar sesión!
×

Iniciar sesión

Ingresa utilizando tu cuenta de Facebook

O

¿No eres miembro? Registro!
×

Registro

Utiliza tu cuenta de Facebook para un rápido registro

O

Iniciar sesión

Ingresa utilizando tu cuenta de Facebook

Shvoong Principal>Ciencias>Matemáticas>Reseña de Las MATEMÁTICAS MODERNAS

Las MATEMÁTICAS MODERNAS

Reseña del Artículo Científico   por:caco1000     Autor : Cleuziete Reis
ª
Esta sinopsis ha sido traducida de A MATEMÁTICA MODERNA
 
Una de las demandas principales después de que la guerra 2ª estuviera de reformas en los sistemas educativos. Los Estados Unidos si siente Rusia debido a la conquista del inferior del espacio, comienzo para invertir mucho más en el escolarização básico. En 1952, en los E.E.U.U., una comisión de las matemáticas elementales, comienza a preparar un nuevo programa, concebido como “curriculum vitae moderno” de las matemáticas. Un programa dirigido para las escuelas segundo entra en el vigor, en carácter experimental, porque 1960 vueltas. Este programa de la base para el nacimiento de la llamada matemática moderna.
Este espacio ganado de las “nuevas matemáticas” en el mundo, y adquiere contornos apropiados de nuestra realidad. En los años 80, workmanships nuevos: Las matemáticas y la vida, las matemáticas y la realidad son algunas denominaciones del libro que se preponen traerle las disciplinas para la vida de cada día. En finales de los años 80 al pocos era si percibió que no decidía a los problemas que lo hicieron difícil y todavía hacen le difíciles los learnings.
El mantenimiento del razonamiento lógico, encadenado, hacía matemáticas más comprensibles para alguno, pero poco accesibles para muchos. La lengua, con nuevos y extremos símbolos hizo le difícil el acuerdo de simple sujeto considerada.
Uno discute hoy pedagógico práctico nuevo, insertado en la visión de la escuela como tiempo y el espacio de la formación de ciudadanos sociocultural. Educando se considera integralmente, admitiendo cuenta sus experiencias. El proceso de aprender del rescate del ciudadano, valorando las dimensiones múltiples del humano de la vida, como dimensiones, sociales mental, corporal y culturales.
El centro del referente a la organización de la escuela está educando, para él si se vuelve a los tiempos y a los espacios más flexibles en el contraposition a una organización rígida, que centro es el listo contento y acabado para ser transmitido. Así la escuela debe buscar la realidad de la pupila para desarrollar procesos más globales de la formación que insertan la adquisición del conocimiento en los procesos pedagógicos, con proyectos del trabajo, complejos temáticos y actividades significativas, en el contraposition a la educación basada en hechos, conceptos y principios de los descontextualizados. Es de la importancia extrema a percibir que la realidad es el punto de partida para la realización de cualquier humano de la actividad y no podría licencia de ser él en aprender de las matemáticas.
Las matemáticas son una forma particular para organizar los objetivos y los acontecimientos del mundo. Puede ser relaciones establecidas entre los objetivos de nuestro conocimiento, se cuente les, mediz ellos, se agregue les, dividiz ellos y se verifique los resultados de las diversas formas de organización que elegimos para nuestras actividades.
Ella es necesaria que si percibe que no está convertida la adquisición del conocimiento en matemáticas fullfilled solamente en el espacio cerrado de la sala de clase. Mucha gente utiliza las matemáticas en la vida de cada día sin frecuentar la escuela, y muchas veces estas matemáticas son más profundas de lo que se asume.
Publicado el: 28 diciembre, 2010   
Por favor, calificar : 1 2 3 4 5
  1. Responde   Pregunta  :    que es matematica moderna Ve todo
  1. Responde   Pregunta  :    por favor ayudenme tres amtematicas modernas Ve todo
Traducir Enviar Enlace Imprimir
X

.