DARWINISMO y BIOLOGIA MOLECULAR.
En la teoría de DARWIN el motor de la evolución está dado por la pareja AZAR- SELECCION.
Cuando el organismo está en un medio favorable, o sea está en equilibrio, la mejor solución es replicarse en forma idéntica. Este mecanismo que induce a la réplica, es un sistema de reparación que interviene corrigiendo los errores puntuales que se producen en el ADN, en el momento de la división celular.
Un cierto número de errores escapa a este control, pero sin consecuencias para el organismo. Se estima que una bacteria tiene una mutación cada 300 generaciones.
Pero si el organismo está en un medio desfavorable, se dispara un mecanismo que aumenta la tasa de mutaciones y estas variaciones aumentadas tendrán más oportunidades de encontrar formas viables que se adapten al entorno desfavorable.
Este mecanismo puede ser empleado para buscar mutaciones diversas capaces de unirse con una molécula antagónica de una enzima viral, por ejemplo.
El modelo Azar-Selección, en la química combinatoria puede encontrar y seleccionar dentro de un gran número de moléculas producidas al Azar, aquellas que pueden actuar sobre una proteina enzimática o sobre un receptor hormonal, para controlar su funcionamiento y así contrarestar un proceso patológico.
Se sabe que la entrada de agentes extraños dentro del organismo, produce la síntesis de anticuerpos que pueden asociarse con ellos. Se creía que los organismos habían aprendido en el curso del tiempo a reconocer la mayor parte de los micro organismos suceptibles de infectarlos, y así habían seleccionado genes que podían unirse con ellos.
Pero esto no explicaba la existencia de anti-cuerpos capaces de reconocer sustancias sintéticas, que no habían existido antes en la naturaleza.
En todo caso la explicación darwiniana es la correcta: “los anticuerpos son moléculas de gran plasticidad, que son sintetizadas al azar en forma permanente y en gran número”.
“Hay una diversidad genética pre-existente de miles de millones de anticuerpos, que en la práctica, la posibilidad de que uno de ellos sea eficaz, alcanza casi el 100% de los casos”.
La teoría darwiniana también explica la diferenciación celular en el curso de la ontogénesis. Las células reciben informaciones que vienen del exterior a través de informaciones de la menbrana, de sustancias difusibles que por gradientes de concentración las orientan hacía una u otra forma, actuando sobre sus genes precisos.
Las células embrionarias (células madre o indeterminadas) son en un principio inestables y si no son guiadas por una señal exterior específica se diferencian de manera aleatoria y pasan por diversos estados. Su estabilización o en términos darwinianos su selección no se realiza sino ha alcanzado un equilibrio energético y metabólico.
Es decir las células no se diferencian por “espíritu de sacrificio” o bajo el mando de un programa específico, no, ellas se especializan “en su propio interés individual, como los animales que constituyen un ecosistema”.
Las células indeterminadas o embrionarias, no siguen un guión o programa pre-existente, sino que actuan en medio de un desorden .Cada genoma puede potencialmente, producir, un gran número de individuos, de los cuales solo una parte será seleccionada en función de las presiones del entorno.
Según este modelo de Azar-Selección el organismo no se construye mecanicamente a partir del ADN hasta el individuo entero, sino que es el fruto de una integración de componentes probabilísticos, a lo largo de un prolongado proceso de elaboración.
Este es el mundo del interior celular, que en igual forma que el mundo interior del átomo, no lo tomamos en cuenta en el curso de la vida diaria. Vivimos sin acordarnos que estamos compuestos de células (seres vivos, como nosotros mismos), y que cada una de estas células está formada por millones de átomos que tienen un interior que se transforma en cada millonésima de segundo, en un continuo proceso de creación y destrucción, por prestamos de energía que son restituidos casi inmediatamente. Al interior atómico también hay un desorden.
El hombre explicó todo, por espíritus, definidos como fuerzas de seres que no podía VER, pero que todo lo dirigían. Esta fue una primera aproximación del hombre cavernícola, que apenas podía utilizar la tea para calentar y alumbrar su vivienda.
Hoy, en el siglo XXI, todavía la humanidad, en su mayoría, no tiene una conciencia clara del mundo microscópico que la rodea y la predetermina, tanto a nivel cósmico, como a nivel biológico y a nivel atómico.
Sigue aceptando los mismos espíritus del cavernícola en lo cósmico, lo biológico y lo atómico, aunque utiliza muy contento los resultados tecnológicos de una ciencia que ignora y no comprende. El lenguaje interno del hombre (su pensamiento), no tiene en cuenta sino el mundo que puede VER, o sea el pre-concepto que le han grabado en su cerebro automático por medio de la religión, el adiestramiento militar, los hábitos y las constumbres, el arte, el cine y la televisión, de la realidad MACROSCOPICA que no deja vislumbrar la realidad microscópica.
La educación no ha podido aún, llegar a ser LAICA en forma consecuente, porque hay intereses creados muy poderosos, que se lucran de la manipulación del conocimiento científico y su método tan eficaz, para mantener la ingenuidad de los pueblos del mundo. Esos manipuladores difunden las nuevas tecnologías porque eso es ampliamente rentable y provechoso para el negocio, pero se cuidan muy bien de no difundir el método cientifico que las produjo.
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