Leer y escribir han generado un mundo más violento. Al menos eso es lo que postula “El alfabeto versus la Diosa” de Leonard Shlain. Veamos como y porque.
La tierra es el centro del universo. Error. Sufear en internet es un entretenimiento improductivo. Error. La alfabetización no tiene efectos adversos. Error, porque la alfabetización puede haber tenido más efectos adversos de lo que somos concientes. Es difícil pensarlo de esta manera porque nos resulta contra-intuitivo que el saber leer y escribir pueda tener consecuencias negativas. Pero las tiene, y han sido nefastas.
Es patrimonio de la cultura popular la certeza de que las mujeres son más sensibles, pacificas, comunicativas y cooperadoras que los hombres. Es patrimonio de las investigaciones psiconeurologicas que el cerebro humano está divido en dos hemisferios, uno derecho más holistico, gráfico, sensible, y uno izquierdo, más lógico y lineal. Se sabe que los hombres tienden a funcionar desde el cerebro más lógico y las mujeres desde el más gráfico.
El libro toma todos estos conocimientos y, junto con una minuciosa investigación, los utiliza para postular una controversial teoría: el desarrollo de la escritura llevo a la cultura a un pensamiento lineal propio del cerebro izquierdo.
El autor hace un recorrido por la historia de la humanidad demostrando como el aumento de la alfabetización reconfiguró el cerebro humano de tal manera que produjo cambios significativos en historia, religión que determinaron un cambio en las relaciones entre hombres y mujeres, en detrimento de ellas.
En un mix de funciones cerebrales, mitos ancestrales y estudios antropológicos, el libro muestra porque las culturas agrícolas funcionaban bajo módulos holisticos propios del cerebro derecho que veneraban valores e imágenes femeninas. Este cambio de paradigma, provocado por la creciente alfabetización de los pueblos, postula el autor, desequilibro el balance entre varones y mujeres, iniciando la declinación de lo femenino, y cimentó el ascenso del reinado del patriarcado y el machismo.
El libro examina las culturas israelitas, griegas, cristianas y musulmanas y reinterpreta mucho de sus mitos y parábolas bajo la luz de esta nueva teoría. Incluso en sus pasajes más controversiales Shlain genera una vinculación directa entre la caza de brujas y el surgimiento de la imprenta.
Durante la lectura del libro es imposible no sentir que toda la historia es reinterpretada bajo el tamiz de la hipótesis del libro. Como si de repente todo los hechos del pasado condujeran prolija y contundentemente a la confirmación de la hipótesis. Es quizás lo que por momentos nos hace desconfiar un poco de tamaña certeza. Pero es como el padre que le dice a los hijos que se le van a caer los dientes si siguen comiendo tantos caramelos, puede que no sea cierto, pero que los caramelos provocan caries, de eso nadie tiene dudas. Con este libro de alguna manera ocurre lo mismo, puede que lo que postula no sea rigurosamente así, pero tiene sentido y es coherente en la defensa y justificación de sus argumentaciones.
El libro termina con una nota positiva, postulando que el creciente uso de las computadoras, junto con la popularidad del cine y la televisión, todos medios que son predominantemente gráficos, estarían nuevamente reconfigurando el cerebro y alentando modos de funcionamiento vinculado al cerebro derecho, generando la reemergencia de valores y atributos femeninos en la manera de vincularnos.
Llevando esa hipótesis hasta su extremo es que nos animamos a preguntarnos: ¿no deberíamos posponer los procesos de alfabetización de nuestros niños para que puedan primero interactuar con todos los medios gráficos disponibles? Esto podría contribuir a generar un mundo más equilibrado, pacifico y armónico.
Quizás todo lo que pensamos que hacen mal nuestros hijos en el tiempo libre no sea tan así. Es más, tal vez debería estar haciendo unos b
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