Porque todos la modernidad y la gran cantidad de información que las personas son sometidas a diario la sociedad as obliga
a tener más diversas habilidades. Es para que las escuelas desarrollen. Esto crea puntos negativos como la crisis educativa, porque el profesor ya no es el único titular de los conocimientos y el estudiante la vivienda. Actualmente, la escuela debe ser abierto, flexible y pensamiento en el si y la comunidad, ya que el conocimiento es un bien común y el aprendizaje es una necesidad.
A medida que el mundo pasa por cambios es necesidad competencia, no sólo el conocimiento. A desarrollar, es necesario "comprensión" del mundo, a usted ya los demás. Por lo tanto, entendiendo que la gente acepte los cambios y la incertidumbre. Son habilidades que se requieren hoy en día: aprender, ser curioso, utilizar y crear conocimientos, la pregunta y preguntar, han pensado a sí mismo, de auto-aprendizaje, trabajo en cooperación, aceptar a los demás, entre otros.
El alumno debe ser el aprendice, buscar el conocimiento, ser activo y tener una cuenta receptivo. El aula debe ser un lugar de producción de conocimiento. El maestro debe crear las condiciones para el aprendizaje del estudiante y estimular la confianza en sí mismo en sí mismo. El maestro tiene que repensar su papel y no se bloquea a ideas obsoletas. Sin embargo, los cambios deben ocurrir no sólo en los estudiantes y profesores, pero en la escuela. La escuela tiene que transformarse, ser reflexivo, auto-gestionado, tiene el proyecto, pensar, evaluar usted y cosntruir conocimiento de sí mismo.
El profesor reflexivo actuando de una forma flexible e inteligente, pero la escuela debe crear las condiciones necesarias para esta reflexión que sucede. Esta actitud de constante reflexión ayudar a resolver problemas y toma de conciencia sobre la importancia que ambos tienen en la sociedad.
El profesor reflexivo debe tener conocimiento de los docentes de enseñanza, el contenido de la disciplina, la enseñanza, el currículo, el estudiante, el contexto de los propósitos educativos, de sí mismo y su afiliación profesional con el fin de ayudar a construir el conocimiento de enseñanza.
Es función de la escuela, educar e instruir. La escuela tiene que tener en cuenta que nunca es hacer, pero está en constante desarrollo. El diseño curricular y la educación tiene un papel importante en la escuela, que son herramientas de la creación de su independencia, por lo tanto, debe resultado del proceso de pensamiento de la misión de la escuela y cómo aplicarla.
La escuela reflexiva y eficaz implica: dirección, organización y disciplina, la participación de las familias y las oportunidades de formación para los profesores. Correr una escuela es tener la capacidad de reflexión para llevar a la gente a actuar en determinadas situaciones, guiados por el proyecto, evaluar y valorar ellos mismos, ser democrático, para tomar decisiones, tener en cuenta que la escuela y todos pasam por procesos de desarrollo y aprendizaje.