CUIDEMOS EL
AGUA QUE NOS MANTIENE VIVOS
Roberto Carlos Valdes, dirige personalmente un grupo de 20 niños que se ocupan
de los temas ecológicos y dentro de estos, los referidos a la conservación del agua; la de los ríos, las represas, y además de crear conciencia en la población y en su vecindario en particular, para lograr su correcta utilización. Los
niños además se ocupan del cuidado de las playas, de que no se vierta basura en el mar para la protección de la fauna marina. Ellos se reúnen dos veces a la semana, los martes y los jueves, después de realizar sus tareas y obligaciones de la escuela, desarrollando una especie de charlas o ponencias sobre los temas que anteriormente acuerdan y asignan a algunos de los participantes del grupo. Además, ellos se han dividido en cinco subgrupos de 4 niños cada uno, y los sábados y domingos van recorriendo el vecindario, casa por casa, explicándoles a los vecinos y padres, las medidas que deben tomar para el ahorro y la correcta utilización del agua.
Por vía de uno de los padres, los niños lograron confeccionar y publicar un pequeño folleto que fue repartido a todos los vecinos de la zona, donde le explicaban las formas de ahorro del agua.
Roberto Carlos continuo explicándoles que el tema musical que se nombra ¨Cigüeña¨, había sido compuesto por su papa y Ernesto Burgos Osorio y que se titula de esa manera, porque los padres les cuentan a sus niños, que ellos vinieron al mundo traídos en un pañal transportado por una Cigüeña, y que por eso, la misma representa la esperanza de la humanidad.
Todos acordaron cantar el tema al finar de cada reunión.
Marcos,un niño que se ve ha estudiado mucho los temas que expuso, comenzó la primera ponencia: el ciclo hidrológico comienza cuando el agua se evapora desde los mares a la atmósfera. Posteriormente el agua regresa a la Tierra en forma de lluvia, en algunos países torna como granizo, o nieve, también explico sobre las lluvias acidas y sus efectos dañinos y que se produce en algunas regiones del mundo. Las tierras altas reciben más agua que las bajas; la mayoría de los ríos y manantiales se forman en las regiones montañosas. Los árboles y arbustos, las arbustivas y las hierbas, captan parte de las precipitaciones que posteriormente se vuelven a evaporar. La tala indiscriminada de árboles, sin una correcta planificación y sin reponerse, al no realizar nuevas siembras, o por la sustitución de los mismos por cultivos menores para alimentación o para su conversión en combustibles para los automóviles, (Etanol) producen (deforestación) lo que aumenta la velocidad del agua de lluvia que llega al terreno, (arrastra la capa vegetal) con la consiguiente erosión de los suelos. El agua constituye un recurso natural imprescindible y renovable, para las plantas, los animales y para el consumo de los humanos. En los pantanos el agua no baja al manto freático, corre por canales con las fuertes lluvias, arrastrando con ellas, sedimentos y variados nutrientes, creando las condiciones para que crezcan las plantas.
Todos los niños aplaudieron fuertemente al niño disertante en la reunión.
Roberto Carlos, con el boletín recientemente editado en sus manos, le explico a los niños las tareas que deberían realizar el próximo fin de semana: visitaremos casa por casa, les dijo: vigilaremos los salideros y desperdicios de agua, ejemplo, veremos el uso de los lavaplatos, el fregadero y sus llaves, la bañadera, la ducha, el lavamanos, el tanque del inodoro, el bidet, el riego de los jardines, con mangueras o con surtidores, el fregado del automóvil, si existen salideros de agua en las azoteas o en la cisternas, o en los closet de limpieza o si son derrochadores de agua. Tenemos que hacerles conciencia a los vecinos que el agua nos pertenece a todos y que debemos de cuidarla. También debemos orientar y vigilar, que no estén vertiendo materiales contaminantes al manto freático, ver si están protegiendo los pozos de agua para que no se contaminen con lasaguas de las lluvias que muchas veces arrastran residuales contaminantes. Ver si funcionan correctamente los tragantes de los alcantarillados y los de las fosas de aguas negras o albañales.
Roberto Carlos los exhorto a todos para que apliquen estos temas en sus propias casas, alertando a sus padres sobre el deber de aplicar todo lo hablado y acordado en esta reunión.
Ahora, una hermosa niña, rubia, de largos cabellos y grandes ojos, nombrada Chantal, se levanto y pidió a todos los participantes agruparse en forma de un coro, para entonar el tema musical ¨Cigüeña¨ : Chantal levanto sus manos y dio la señal de comienzo:
CIGÜEÑA
Cigüeña de blanca vestidura,
tu simbolizas la felicidad
El amor, la ternura,
el sueño de la humanidad.
Lleva contigo el mensaje
que inspire a conservar
la obra de la naturaleza,
la tierra y sus bellezas.
Limpiando mares y ciudades,
Desaparezca la polución
Humos, suciedades y contaminación.
Que florezcan las praderas,
frutales y arboledas
Del campo las palmeras.
La cristalina caña azucarera.
Broten los ríos y manantiales.
Vivan las aves
Los
peces y animales
Las tortugas y los corales.
Cigüeña de blanca vestidura
que no manchen tu pureza
Los que destruyen de la tierra sus bellezas
Y la obra de la humanidad.
Estribillo: vivan el mundo y su grandeza,
su grandeza, su belleza.
Viva la naturaleza.
Así concluyo esta bella reunión de los niños.